Jelena Jakovljević

Materijali predstavljaju pripremu nastavne jedinice, odnosno predviđene aktivnosti u obradi teme Stari Istok-društvene strukture, zakonici, pravo iz domene Društvo za prvi razred gimnazije.

Gotov materijal

Mezopotamsko društvo i zakonici-priprema za nastavni sat

mezopotamsko-drustvo

Materijal obuhvaća opis nastavnog sata sa svim materijalima, postupcima i ishodima kojima se sintetiziraju političke prilike u Hrvatskoj i svijetu između dva svjetska rata.

Politički razvoj u međuratnom razdoblju u Hrvatskoj i svijetu

hrvatska-i-svijet-iz

Antonija Jagodar

POV OŠ C. 7. 1.  Učenik analizira važnost širenja izuma i tehnologija od 18. stoljeća do početka 20. stoljeća.

objasniti glavne uzroke ratova i kriza u svijetu,
objasniti uzroke  i povod  Prvog svjetskog rata,
razlikovati sukobljene strane koristeći udžbenik,
odrediti ratišta na  kojima su se borile sukobljene strane,
navesti razloge ulaska Italije u rat na strani Antante koristeći udžbenik.

Svjetske krize - Prvi svjetski rat

Ivana Šipić Kovačević

Na poveznici se nalazi zanimljiva i dinamična igra za učenike osmih razreda na temu Drugi svjetski rat.

Učenici moraju pokazati svoje znanje i logičko zaključivanje kako bi izašli iz jedne i došlo do zadnje sobe u igri.

U igri postoje mnoge interaktivne poveznice i zadatci u različitim digitalnim aplikacijama koje učenici rješavaju i tako dolaze do završetka igre.

Drugi svjetski rat-Escape room igra

escape-room-igra-dru

Jasmina Alilović

Fran Alilović

Wakelet kolekcija prikazuje sat integracije povijesti i tehničke kulture u 6.razredu. Učenici su učili o važnosti širenja izuma i tehnologije u starom vijeku na primjeru osmanske artiljerije te o značenju osmanske baštine u kontekstu modernog vremena. Potom su izrađivali maketu osmanskog topa od šperploče.

I Sulejman je bio STEM-ovac-integracija povijesti i tehničke kulture u 6.razredu

i-sulejman-je-bio-st

Wakelet kolekcija prikazuje sat integracije povijesti i tehničke kulture u 5. razredu. Učenici su učili o važnosti širenja izuma i tehnologije u prapovijesti i starome vijeku na primjeru Trojanskog konja. Na temelju legende učenici su izrađivali maketu Trojanskog konja od šperploče te istraživali značenje metafore "trojanski konj".

I Danajci su znali tehnički-integracija povijesti i tehničke kulture u 5. razredu

i-danajci-su-znali-t

Ružica Cigula

Ovom brošurom obilježavamo Dan Europe. Navedena su osnovna obilježja europskog kontinenta, činjenice o postanku europske organizacije, o pristupanju RH u EU, te zanimljivosti zemalja-članica.

Dan Europe

Lucija Laljak

U školskoj godini 2021./2022. učiteljice Ružica Cigula (Povijest) i Lucija Mlakar (Hrvatski jezik) osmislile su i provele istraživanje u osmim razredima pod temom "Svakidašnjica i školovanje djedova i baka". Istraživanju je pristupilo 40 učenika Osnovne škole K. Š. Gjalskog Zabok koji su prije toga proveli vlastite ankete s bakama i djedovima i istraživali o njihovoj prošlosti i običajima  koje su kasnije uobličili u pisane radove. 

Rezultati provedenog istraživanja na temu Svakidašnjica i školovanje djedova i baka u 8. razredima OŠ Zabok

rezultati-istrazivan

Ovaj rad nastao je zanimanjem za podatke koji se nalaze u Spomenici Obće pučke škole u Zaboku neposredno prije, tijekom i po završetku Velikog rata.

Osnova rada jesu podaci iz Spomenice, a potkrijepljeni su i objašnjeni tadašnjim društveno-političkim prilikama.

Rad je namijenjen izučavanju zavičajne povijesti u sedmom razredu osnovne škole u sklopu teme o Prvom svjetskom ratu.

Zabočka škola tijekom Prvog svjetskog rata

zabocka-skola

Suzana Jagić

Na temelju Sway prezentacije "I ja sam neandertalac" napisan je scenarij za dramatizaciju i prikaz sedam dana u životu neandertalaca pod nazivom "Kremenkov špiljotjedan". Video je sniman na području arheološkog lokaliteta špilje Vindije u Donjoj Voći.

Aktivnosti eTwinning projekt KREMENKO koji proširuje kurikulum nastave povijesti te nastavne sadržaje prapovijesti. Učenici u projektu istražuju lokalno  a suradnjom s partnerima projekta upoznaju i arheološke lokalitete na nacionalnoj i europskoj razini na zanimljiv i kreativan način.

Cilj projekta je istraživanjem proširiti znanja i spoznaju o kontinuitetu života na našim prostorima te prepoznavanje vrijednosti napretka i promjena kroz dugo vrijemensko razdoblje. 

OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog  Ivanec

Šk. god. 2021./2022.

Mentorice učenicima za KREMENKOV ŠPILJOTJEDAN: Suzana Jagić  Nataša Roginek